“Trabalhos de Casa, Para Quê?”, em debate no Agrupamento Cidade de Castelo Branco

Paulo Afonso, docente da ESECB

Paulo Afonso, docente da ESECB

A “conversa com pais”, orientada por Paulo Afonso, docente da Escola Superior de Educação de Castelo Branco (ESECB), juntou na Escola Cidade de Castelo Branco encarregados de educação e professores, num debate que teve como mote a questão “Trabalhos de Casa, Para Quê?”.

Após a  prelecção do docente da ESECB que introduziu o encontro, foram debatidas as vantagens e desvantagens dos trabalhos de casa, numa sessão em que muitos pais quiseram marcar presença, participando activamente com ideias, com a divulgação de experiências vividas com os seus educandos e contributos de vária ordem, que enriqueceram a “conversa”.

Professores e encarregados de educação deixaram bem claro que se demarcam de uma corrente que tem sido ventilada nos últimos anos e que condena veementemente os trabalhos de casa. Todos reconheceram as vantagens dessas tarefas, embora admitam que é necessário haver um equilíbrio para que os alunos possam ter tempo para a vida familiar e para outras actividades que, igualmente, contribuem para o seu crescimento harmonioso.

Na perspectiva dos presentes, os TPC’s, como a gíria estudantil designa os trabalhos de casa, são uma oportunidade de que dispõe a escola e a família para auxiliar o aluno a consolidar e aprofundar conhecimentos, embora partilhem a ideia de que não devem ser “mais do mesmo”, isto é, não se devem limitar à simples repetição daquilo que é feito na sala de aula, o que ao ocorrer, além de não trazer nada de novo ao aluno, pode ser um factor de desmotivação.

Outra das conclusões que saiu deste encontro passa por ver nessas tarefas um momento único para individualizar o ensino, propondo actividades diferenciadas de acordo com as dificuldades e os progressos de cada aluno, estratégia que ajuda a esbater os obstáculos que podem surgir da heterogeneidade de ritmos de aprendizagem dentro da mesma turma.

Estes encontros entre os encarregados de educação, professores e especialistas em diversas áreas, que ocorrem desde Outubro, inserem-se no Projecto +, implementado no Agrupamento desde o ano lectivo de 2008/2009 e ,de acordo com a direcção do agrupamento, surgem da necessidade em «envolver cada vez mais os pais na vida da escola, promovendo momentos de reflexão sobre temáticas que os preocupam, momentos onde possam partilhar experiências e encontrar caminhos que conduzem à construção de um ensino de qualidade».

Semana da Leitura na Biblioteca Municipal da Sertã

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De 1 a 6 de Março, a Biblioteca Municipal da Sertã assinala a Semana da Leitura.

As actividades previstas para esta semana englobam visitas às Escolas Básicas do 1.º Ciclo do Ensino Básico do Troviscal, Carvalhal e Serra de São Domingos. Durante estas visitas, as crianças serão brindadas com diversas iniciativas da “Hora do Conto”.

A Semana da Leitura é igualmente assinalada pelo Agrupamento de Escolas da Sertã.

Neste âmbito, no dia 1 de Março recebe a visita do escritor David Machado que irá apresentar a sua obra. Esta visita abrange ainda uma sessão de autógrafos.

No dia 3 de Março, é a vez do Grupo Utópico fazer as delícias de toda a comunidade escolar com Contadores de Histórias e, no dia seguinte, 4 de Março, o Agrupamento de Escolas da Sertã recebe a visita do escritor José Craveiro que irá proporcionar várias sessões da “Hora do Conto”.

As actividades agendadas para a Semana da Leitura no Agrupamento de Escolas da sertã contam com o apoio do Município da Sertã.

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