Dando resposta ao desafio  lançado à comunidade educativa para a concepção de projectos com preocupações ambientais, a Escola Cidade de Castelo Branco foi uma das 40 escolas nacionais seleccionadas para o concurso “Vamos Cuidar do Portugal”.

Neste âmbito, os alunos do Agrupamento Cidade de Castelo Branco desenvolveram os seus projectos, identificando problemas ambientais e sugerindo responsabilidades, utilizando como ferramentas a criatividade e a inovação.

Assim, no dia 25 de Março, os vários grupos de alunos apresentaram, numa Conferência Escolar, os seus trabalhos subordinados ao tema “Alterações Climáticas: Terra, Ar, Água e Solos”, tendo sido seleccionados os Delegados Patrícia Brazão e João Simões que vão representar o Agrupamento na Conferência Nacional a realizar em Lisboa. Esta apresentação poderá ser o trampolim para a Conferência Internacional Infanto-Juvenil que se realizará em Brasília em Junho de 2010, subordinada ao tema “Vamos Cuidar do Planeta”.

O projecto insere-se na missão e nos objectivos da Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável, instituída pela Assembleia Geral das Nações Unidas. Em Portugal, este projecto conta com o apoio do Ministério da Educação, da DGIC, da Agência Portuguesa do Ambiente, da Associação Portuguesa de Educação Ambiental e da Embaixada do Brasil.

O presente concurso pretende envolver alunos, professores e escolas em projectos sustentáveis de forma a possibilitar que os jovens de todo o Mundo se apropriem localmente de compromissos globais, assumindo responsabilidades para a construção de sociedades sustentáveis.

Pelo terceiro ano consecutivo a equipa da Biblioteca Escolar e do Plano Nacional de Leitura, realizou em colaboração com os vários Departamentos do Agrupamento de Escolas e com as Bibliotecas Públicas de Vila Velha de Ródão e de Nisa, um conjunto de actividades para comemorar a Semana da Leitura/2010,  que decorreu entre os dias 22 e 26 de Março.

Algumas das iniciativas contaram com a participação dos Pais e Encarregados de Educação bem como de outros membros da comunidade educativa que acederam ao convite e partilharam com as crianças e jovens os seus testemunhos de leitura, contribuindo para incentivar o prazer de ler e para enriquecer uma actividade de partilha dos livros. Estiveram envolvidos nesta acção 42 leitores, entre pais, funcionários e professores.

No dia 23 de Março, a Biblioteca Municipal de Vila Velha de Ródão veio apresentar aos alunos do 1º Ciclo a dramatização da obra de Luísa Ducla Soares: “Todos no Sofá!”

No dia seguinte,  24 de Março, comemorou-se o Dia da Árvore e da Família (com histórias e mensagens alusivas ao dia) e essa foi também a tarde escolhida para mostrar as dramatizações, declamações de poemas e outras surpresas que os alunos prepararam, lendo e interpretando os mais diversos autores.

Em palco estiveram os alunos do 1º Ano e 3º Ano com o “Abecedário sem Juízo”, os meninos do 2º Ano com a dramatização do “Coelhinho Branco e a formiga Rabiga”, os do 4º Ano com a Peça “O Espantalho Enamorado”, os meninos de Fratel trouxeram-nos “Os ovos Misteriosos”, os alunos do 2º Ciclo “A lengalenga da velha”, “A Nau Catrineta” e “A casinha de Tita Carochinha” numa versão de teatro de fantoches. Houve também música, poesia interpretada pelos alunos do 3º Ciclo e a turma do 9º Ano brindou os presentes com a peça “O Filho” (seremos nós no futuro???).

A tarde teve o seu encerramento com o grupo de animadoras da Biblioteca de Nisa que representaram a peça de Susanna Tamaro: “O menino que não gostava de ler”. Foi uma tarde preenchida, e muito animada que contou com a presença de todos os alunos do Agrupamento.

No dia 25 de manhã, novamente com a colaboração da Biblioteca Municipal de Vila Velha de Ródão, os alunos do 2º e 3º Ciclos puderam assistir a um conto interpretado por alguns alunos da Escola baseado na história de José Eduardo Agualusa “Sábios como camelos”.

Com todas estas actividades procurou-se  fazer do Livro e da Leitura uma festa, incentivando o prazer de ler, dos mais pequeninos aos mais velhos e envolver nesta tarefa elementos de toda a comunidade educativa.