Pelo terceiro ano consecutivo a equipa da Biblioteca Escolar e do Plano Nacional de Leitura, realizou em colaboração com os vários Departamentos do Agrupamento de Escolas e com as Bibliotecas Públicas de Vila Velha de Ródão e de Nisa, um conjunto de actividades para comemorar a Semana da Leitura/2010,  que decorreu entre os dias 22 e 26 de Março.

Algumas das iniciativas contaram com a participação dos Pais e Encarregados de Educação bem como de outros membros da comunidade educativa que acederam ao convite e partilharam com as crianças e jovens os seus testemunhos de leitura, contribuindo para incentivar o prazer de ler e para enriquecer uma actividade de partilha dos livros. Estiveram envolvidos nesta acção 42 leitores, entre pais, funcionários e professores.

No dia 23 de Março, a Biblioteca Municipal de Vila Velha de Ródão veio apresentar aos alunos do 1º Ciclo a dramatização da obra de Luísa Ducla Soares: “Todos no Sofá!”

No dia seguinte,  24 de Março, comemorou-se o Dia da Árvore e da Família (com histórias e mensagens alusivas ao dia) e essa foi também a tarde escolhida para mostrar as dramatizações, declamações de poemas e outras surpresas que os alunos prepararam, lendo e interpretando os mais diversos autores.

Em palco estiveram os alunos do 1º Ano e 3º Ano com o “Abecedário sem Juízo”, os meninos do 2º Ano com a dramatização do “Coelhinho Branco e a formiga Rabiga”, os do 4º Ano com a Peça “O Espantalho Enamorado”, os meninos de Fratel trouxeram-nos “Os ovos Misteriosos”, os alunos do 2º Ciclo “A lengalenga da velha”, “A Nau Catrineta” e “A casinha de Tita Carochinha” numa versão de teatro de fantoches. Houve também música, poesia interpretada pelos alunos do 3º Ciclo e a turma do 9º Ano brindou os presentes com a peça “O Filho” (seremos nós no futuro???).

A tarde teve o seu encerramento com o grupo de animadoras da Biblioteca de Nisa que representaram a peça de Susanna Tamaro: “O menino que não gostava de ler”. Foi uma tarde preenchida, e muito animada que contou com a presença de todos os alunos do Agrupamento.

No dia 25 de manhã, novamente com a colaboração da Biblioteca Municipal de Vila Velha de Ródão, os alunos do 2º e 3º Ciclos puderam assistir a um conto interpretado por alguns alunos da Escola baseado na história de José Eduardo Agualusa “Sábios como camelos”.

Com todas estas actividades procurou-se  fazer do Livro e da Leitura uma festa, incentivando o prazer de ler, dos mais pequeninos aos mais velhos e envolver nesta tarefa elementos de toda a comunidade educativa.

A Confederação Portuguesa das Associações de Defesa do Ambiente instituiu, em 1999, o Prémio Nacional de Ambiente “Fernando Pereira“.

Anualmente, a Confederação assegura os prémios entregues aos galardoados e as menções honrosas, bem como a organização do evento, nomeadamente a escolha do local, o processo de nomeação e apuramento dos premiados e a cerimónia de entrega.

O nome escolhido é uma homenagem a um dos mártires da causa ambiental, o fotógrafo português Fernando Pereira, morto no acto de sabotagem do navio do Greenpeace que há 20 anos tentava impedir a realização de testes nucleares franceses no atol de Muroroa, no Pacífico.

O prémio destina-se a galardoar a pessoa, instituição ou empresa que em cada ano se distinga na sua acção como “amiga do ambiente”.

Nesta edição de entrega dos prémios que se realizou no passado dia 28 de Julho, na Mãe d’Água das Amoreiras - Museu da Água (Lisboa), a Associação de Estudos do Alto Tejo (AEAT) e as Câmaras Municipais de Vila Velha de Ródão e Nisa foram distinguidas com a Menção Honrosa do Prémio Nacional do Ambiente Fernando Pereira 2008/2009, pela Classificação das Portas de Ródão cujo processo de classificação se desenvolveu entre Setembro de 2004 e Julho de 2005, junto do então Instituto da Conservação da Natureza.

A aprovação, em Conselho de Ministros, deu-se com a sua publicação do Decreto Regulamentar n.º 7/2009 de 20 de Maio.

Duas grandes finalidades estiveram na base da proposta: a preservação dos valores naturais, cénicos e culturais existentes, garantindo o equilíbrio paisagístico e assegurando a articulação entre o natural e o humanizado, e a promoção do desenvolvimento sustentável da região tirando partido da singularidade, valor cénico, raridade e representatividade ecológica do conjunto composto pelo monumento natural e pela sua envolvente.